这是一篇关于如何做一个相对不差的小组长的反面教材，希望各位读者以史为鉴，反思自己的行为，避免继续突破下限，提高小组的工作效率。

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这个项目是带学某课程中的实践项目，通过阅读其中的部分代码，我学到了一些新东西。

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又被学校诡异的评测姬和不写数据范围的题目整烦了，来发发牢骚，不想看的可以不用点进来了……（我相信摘要还是靠谱的）

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